香港中学求职信,香港中学面试自我介绍怎么写

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孩子该不该上“兴趣班”?

人的需求是无限的,社会上的供应也是源源不断的,需要不需要不要看别人,也不要看社会,主要是看你自己的孩子需要不需要,有没有兴趣,有没有压力,是否影响孩子的学习兴趣,更不要主观的替孩子瞎操心,因为父母的操心不一定是孩子需要的。父母的攀比跟风和虚荣是孩子的痛苦与无奈,要了解孩子理解孩子体谅孩子,孩子就会感恩父母,违背了孩子的这些自尊和人格,父母付出了一切,收获的就是孩子对父母的冷漠和任性。所以,父母可以对孩子引导,但是主要还是孩子的选择,不要用高压和不正当的引诱方式,让孩子选择!

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如果孩子感兴趣,孩子又主动要求去上,那么家长就该给他(她)上!

反之,如果是家长感兴趣,孩子不感兴趣,家长硬逼着孩子去上,那么长此以往,孩子容易产生叛逆心理,导致厌学等严重后果。孩子也会很累,平时课业作业就够孩子做的了,家长再给孩子压力,孩子没有多少自由发挥时间,感兴趣的事情也没时间去做,孩子会失去的更多,比如快乐……

我不建议家长给孩子报太多兴趣班,应该多给孩子点时间去玩,让孩子在玩中收获成长快乐,远比收获那么一点小知识更有利于孩子成长……


该不该上,主要取决孩子的二点:一是上学学习是否有压力?二是是否真的乐学有兴趣?

如果孩子读书学习上游刃有余,又对某项活动表现出乐学的强烈兴趣,是应该让孩子去上兴趣班的。至于上什么兴趣班,家长就不必越俎代庖了,要以孩子的乐学兴趣为主。

孩子上了兴趣班,至少有三大好处:

1,孩子乐学有兴趣,就会学得很快乐,玩得很愉快,保持一个活泼、阳光的心灵,拥有一个绚丽、富足的梦想和童年生活。

2,积极健康的快乐情绪可以促进读书学习。

3,当今社会和未来社会的现实,对一个社会人会很看重综合素质,会很讲究多才多艺。仅凭读书学习,学历文凭,虽然是可以得到社会承认的重要条件,但是一个多才多艺、活泼阳光的人才,社会会给他更多更大的发展机会,不是吗?

学习就没有快乐事,要快乐就不要让他去学习。我们一起上围棋学校,开始进步快几个孩子,在班上前几名,他们回家很少下棋,熊儿子每天放学回家必须下二盘棋,越后面越不爱下棋,每天武力威胁,最后我们坚持几年,我家熊儿子考上业5,回家不下棋,那几个有天赋,最好也就到三段就上不去,差也就一段就止步。学习是痛苦过程,坚持才行,想快乐又把学习学好就没有事,兴趣最多半年就没有呢,家长每天监督是必要的,没有家长监督就是浪费时间不如让孩子多玩玩。

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